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電子白板在學校的深入應用

發布時間2016-06-21  瀏覽次數 106

電子白板的交互性引發了師生“教與學”方式的變革,新技術的應用使靈活的教學方式應運而生,更加適應教學要求,貼近學生,促進了學生學習方式的改變,利用白板的交互性和其他功能突出學生的主體性,給學生更多的時間,形成教師問學生寫、教師寫學生寫、學生寫教師答的教學方式。

電子白板可儲存性促進了教學資源積累方式的變革。電子白板可以方便的進行教學過程的實錄,不再需要動用其他設備和專業人員,只要使用白板上課就可以進行實錄,課后回放實錄可以研究、探討,以利改進和總結,并且可以共享,給教師提高教育教學水平提供了最直接的幫助。

電子白板的共享性實現了課堂教學模式的變革,由于電子白板具有網絡遠程的功能,可以實現異地同課、一課兩班的教學模式。這樣一些變化,必將對教學模式的研究和發展產生一定的影響。

一項新技術的推進,開始總是會有一定困難的,沒有學校的積極支持和教師素質的大幅提高,就不可能實現有效的推廣和利用。

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